第3章 我接受你的挑战
这群人明显来者不善，必然有所依仗。
可若是不接受，岂不是坐实了“心虚”的罪名？
“怎么？
不敢了？”
青年见唐风犹豫不决，语气更加嚣张：“我就知道你是个……”“好，我接受你的挑战。”
唐风打断了青年的话，唐风答应了挑战，脸上挂着自信的笑容，仿佛一切尽在掌握。
接下来的一个月，学院里掀起了一股学习的热潮。
唐风的课堂妙趣横生，他将枯燥的魂力理论知识转化成一个个生动的故事，让学生们听得津津有味，甚至连课间休息时间都舍不得离开教室。
“唐老师，您讲的‘魂力潮汐’理论，简首比我爷爷讲的睡前故事还有意思！”
一个学生兴奋地说道，眼睛里闪烁着求知的光芒。
唐风笑着摸了摸学生的脑袋，说道：“知识的海洋浩瀚无垠，只有找到正确的学习方法，才能扬帆远航。”
唐风的教学方法独树一帜，他鼓励学生们自主探索，亲身体验魂力的奥妙。
他带着学生们来到学院的魂力修炼场，让他们感受魂力的流动，并引导他们如何更好地控制和运用魂力。
“感受它，控制它，最终驾驭它！”
唐风的声音在修炼场上回荡，如同醍醐灌顶，让学生们茅塞顿开。
一个月的时间转瞬即逝，比试的日子终于到了。
唐风的学生们一个个精神抖擞，信心满满，他们的魂力水平在短短一个月内突飞猛进，让前来观战的魂师们目瞪口呆。
“这…这怎么可能？”
华丽青年难以置信地瞪大了眼睛，他怎么也想不到，唐风的学生们竟然进步如此神速。
比试结果毫无悬念，唐风的教学成果远远超过了魂师。
学生们欢呼雀跃，将唐风高高抛起，庆祝他们的胜利。
魂师们灰头土脸，想要偷偷溜走。
“等等。”
唐风叫住了他们，“希望你们以后不要再做这种无聊的事情了。”
唐风的宽宏大量赢得了在场所有人的掌声，魂师们羞愧地低下了头，灰溜溜地离开了学院。
然而，当华丽青年离开时，他唐风知道，这件事还没有彻底结束……“唐老师，您真是太厉害了！”
向逸激动地跑到唐风面前，眼里满是崇拜，“您简首就是我的偶像！”
唐风笑了笑，正准备说什么，突然，一个学院工作人员匆匆忙忙地跑了过来……唐风正在宽敞的办公室里备课，阳光透过窗户洒在桌上，金色的光线勾勒出一排排整齐的教案。
他手握笔，低头认真地批改着作业，心中却己预感到风暴的来临。
突然，办公室的门被人猛地推开，一个学院工作人员匆匆跑了进来。
“唐老师，您被投诉了！”
他气喘吁吁地说：“有人举报您教学不规范，您需要立即去审查室！”
唐风的手停在半空中，笔尖在纸上划出一道凌乱的痕迹。
心中升起一股怒火一个月前的比试，他的学生们取得了辉煌的胜利，但魂师们的怨恨并没有因此消散。
唐风深吸一口气，试图平复心情，但愤怒和担忧交织在一起，令他难以释怀。
“唐老师，您真是太厉害了！”
向逸的声音从门外传来，他一脸崇拜地跑了进来，手中拿着一叠作业本：“您简首就是我的偶像！”
唐风勉强挤出一个笑容，正准备回应，却看到工作人员紧张的眼神。
他明白，现在不是庆祝的时候。
“向逸，你先回去，老师需要处理一些事情。”
唐风柔声说道，但眼神中透露出坚定。
向逸点点头，虽然有些不舍，但还是转身离开了办公室。
唐风整理好教案，深吸一口气，坚定地朝审查室走去。
审查室的气氛压抑得几乎让人窒息，几名学院的高层领导坐在桌前，每个人的脸上都写满了严厉和审视的神情。
那个华丽青年站在一旁，得意洋洋地望着唐风，嘴角挂着一丝冷笑。
他手中拿着一叠文件，显然是所谓的“证据”。
“唐老师，这是对您的投诉材料。”
一名领导严肃地说道，将文件摊开在桌上：“有人举报您在教学过程中存在不规范的行为，严重影响了学生的正常学习。”
唐风接过文件，粗略扫了一眼，发现里面全是歪曲事实、无中生有的内容。
他知道，这是一场精心设计的阴谋，但一时之间，他确实找不到有力的反驳证据。
“这是无稽之谈。”
唐风沉声说道，努力让自己保持冷静。
“学生们的进步有目共睹，这难道也算不规范吗？”
华丽青年冷笑一声，挑衅地说道：“老师，您可不能因为学生的进步就自以为是。
这些材料都是真实可信的，您难道没有发现，您在教学过程中过于偏向某些学生吗？”
唐风的眉头皱得更紧了，他感到一股怒火在胸中燃烧。
他知道，这不仅是对他的攻击，更是对学生们努力的认可的诋毁。
“如果你没有更有力的证据，我建议你闭嘴。”
唐风语气坚定，眼神中闪烁着不容置疑的光芒。
华丽青年班子成员互相对视一眼，他们知道，唐风现在处于不利地位，证据确凿，他很难翻盘。
就在唐风陷入困境，场面即将失控的时刻，门外突然传来一阵急促的脚步声。
众人齐齐望去，只见向逸带领着一群学生气势汹汹地闯了进来。
“老师，我们来证明您的清白！”
向逸的声音洪亮，如同战鼓擂动，震得整个审查室嗡嗡作响。
他身后跟着一群学生，个个义愤填膺，手中高举着一叠叠的笔记、作业，以及各种记录，如同举着一面面正义的旗帜。
“这些都是唐老师平时认真教学的记录！”
一个学生大声喊道，声音中带着骄傲：“唐老师批改作业的评语，细致到我们每个人的问题！”
“还有我们每次考试的成绩，都证明了唐老师的教学方法是有效的！”
另一个学生紧接着喊道，声音铿锵有力。